摄影
- 摄影学习总结:从多元探索到新纪实
## 摄影学习总结之一 #m #摄影 #历史 二战以前,对摄影的探索比较多元,整体给人的感觉就是很轻松,要理解这种轻松的氛围,我们或许可以看看差不多同时期的世界发生了什么。 * 侦探小说的兴起,以爱伦坡、克里斯汀和大家熟知的小说人物福尔摩斯为代表的侦探小说,是浪漫和理性并存的社会孕育出的经典。那时候,人们坐在自己温暖舒适的家里,看小说里的大侦探们捏捏胡须、…
- 新纪实摄影的转变与内心感受
#g #纪实摄影 上世纪六十年代,纪实摄影发生了影响至今的变化,社会纪实摄影走到了死胡同,人们不再认可拍那些严肃话题下用来为意识形态服务影像,转而想要寻求在现实世界里的答案。新纪实摄影应运而生。何谓新纪实摄影?可以这么说,关注真实的世界,而并非去改造他,用内心去感受世界,而非用批判的眼光去评价他,社会纪实那说教的口吻不仅被大众所嫌恶,同样也为新纪实摄影家们…
- 纪实摄影的艺术化:真相消解后的创作新方向
#g #摄影 #当代 纪实摄影的艺术化 真相的消解带来的影响复杂多元,在摄影领域的体现就是纪实摄影的艺术化。 纪实摄影家们逐渐发现,哪怕是打上真实的标签,照片也无法承担反映真相的使命。很多对纪实摄影失望的摄影师开始思考如何按照自己的方式进行创作。 有的从街头拍下房间里的陌生人,有的复原历史上未留下影像的真实事件,有的编排虚构的场景、导演虚构的情节,有的生生…
- 时间贫困、第二大脑与尼克松摄影:联系、创新与自我客体化
## 笔记 #m 今天听《时间贫困》,配合看《第二大脑》,并用obsidian进行笔记的实操。 melody对发现事物联系的方法是借鉴费曼学习法,通过反复的输出,从而发现不同事物之间的联系,《第二大脑》的作者则推崇用双链来建立不同事物的联系,从而进行有目的的创造,我认为两者互为补充,并不存在孰优孰劣,费曼学习法是无意识的联系,双链则是有意识的联系,都是在基…
- 从雪莉·莱文学习成为生活艺术家
从雪莉莱文身上学习如何成为生活艺术家 #m #摄影 #文学 #艺术 #社会学/女性主义 今天学摄影的时候,了解到雪莉莱文,一个我觉得可以用伟大二字来形容的女性艺术家。 她是一个活跃在上个世纪的摄影家。那个时候的美国,各种思想浪潮百家争鸣,特别是女性主义第二次浪潮激发了无数女性艺术家的创作热情,在这样的背景下,雪莉莱文的作品以近乎抄袭的方式,翻拍了1名男性摄…
- 摄影的文学性:罗伯特·弗兰克的《美国人》
#m #摄影 摄影师用相机定格他们眼中的世界,就像是作家用文字记录所思所想,在罗伯特之前,摄影师们很难意识到自己作品之间有怎样的链接,而罗伯特用对自己作品精妙的设和细致的利察,在无比巧妙的构思驱动下编撰了这本影集, 试想,如果你是一名摄影师,你会如何用照片来描绘一个国家呢?我们可以暂时把专业素养放在一边,毕竟并不是人人都经过系统的写作训练,但大部分人依然可…
- 黑白摄影与审美积累
#摄影 #g 初学摄影的人,更推荐使用黑白摄影,因为黑肖摄影能让摄影者更专注与寻找线条和形状,摄影也需要美的积累,你完全可以去看更多的素描作品,探寻一段时间光影的奥密,积累到一定程度后,对摄影就会有很大的提升。」 似乎常常就是这样,我们对一个领域研究的越深,对另一个领域的理解也会很快登堂入室,触类旁通并不是没有美学上的解释,审美是主观和客观联系时发生的事件…
- 未来设计:旅行艺术、生活艺术与人文教育
关于设计未来 #g #自我设计 一个可能的未来: 旅行艺术,提供旅行中的陪伴、摄影和心理服务,核心是实现旅行的自由,服务对象可以自选旅途主题。" 服务人群主要是试图通过旅行寻找生活意义的人。 条件:①以风光、人像摄影为核心的硬技能; ②对摄影历史的深度了解和个人独特的理解; ③以存在主义心理学、意义疗法、灵性引导为核心的软技能; ④马克思主义基本原理的运用…