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问题合集
来自四面八方的问题,检验我学习成效
- 自由的信念与检验
我所做的这些,一方面是因为我坚信任何人都值得过一个自由的生活,没有人就应该被困顿在自己给自己设置的限制里,而越是更多人意识到人生来自由,也应该自由,自由就离我们所有人更近;一方面是因为我确实需要去到具体的情境当中去检验我自己的观点和理论正,如果比我更聪明的人能看出我的问题,那我就有改正的空间,如果看不出来问题,那说明我的观点一定程度上是经得起推敲的。 与此…
- 失乡之人的困境
失去了故乡的人没有心。 面对以爱之名的伤害,空空如也的躯壳能做些什么呢?沉默适合防守,内在是金属般锃亮的刺。 感到不安的婴儿呼唤着至亲,我的求救到嘴边总是化成咒骂,因此不幸如影随形。 失乡之人只适合逃向自己的恐惧,越是逃离就越靠近。
- 系统1与系统2的认知训练
系统1倾向于快速作出判断,这也是为什么无权威影响最重要的一步是共情。 我们之所以不相信数据、统计、证据,是因为系统1只相信眼前的、能调动情绪、不怎么消耗注意力资源的证据,这些只有会说话的人才能提供。因此我们说的话对方是否会听,主要还是取决于对方有没有感受到我们的共情。 大部分时候,系统1不可靠也不容易改变。但我们会发现,类似于福尔摩斯、西冈常一、贝多芬这样…
- AI普及与人类童年的消逝:真实心灵的重构之路
判断一个人是否脱离童年的状态,一个可能的判断标准是看其是否会阅读。 这是因为,人类为了遏制自己的本能,必须从小开始就循序渐进地接触信息。 在印刷术发明之前,成年人可以低声交谈,避免让儿童过早地接触到成年人的世界。印刷时代后,信息的主要渠道则来自于书本,儿童可以跳过言传身教而通过阅读来了解他本不应该去接触到的信息。 人类接收信息的媒介在这个时候发生了转变,媒…