教育

不同于日本的地方在于，她是有着超稳态的结构，这个结构的主要作用就是稳控力高，缺点是各种各样的惯性也很强，很难转弯。这也就意味着，她对自身的清理永远落后于时代的变化，具体的体现就是学校教育跟不上社会需求，呈现出滞后性。 企业之前因为资本的丰富和廉价，加上管理者要去提升自己的职场影响力，所以会不断地招人。换句话说，企业招这么多人纯粹是因为它有钱且理智。随着这种…

教育最重要的目的就是让孩子独立自主准确地去判断，他能够为大脑建立一道防火墙，如此他才能找到真正的自由。 我们所说的学校的这个概念，最初来自于古希腊，其主要目的是为了培养领导者。进入中世纪，学校主要的作用是为教会培养神职人员。文艺复兴时，学校面向广大中产阶级。工业时代，学校面向所有人，旨在把任何人都能培养成工业人才。信息时代，学校的形式都发生了变化，生活在肯…

人们在接触新知识的时候，倾向于强化他们原有的思维模式，而不是在新信息的基础上改变他们的思维模式。这是科学教育中的典型问题：当一个试验与学生幼稚的物理学想法不一致时，他们更有可能忽略新的信息，而不是去调整他们直觉性的判断。 新手和专家之间的差异不仅仅在于专家知道得更多。除此之外，从本质上来说专家的心理模式也与新手不同。心理模式是逐渐发展的，只有费力费时的、积…

判断一个人是否脱离童年的状态，一个可能的判断标准是看其是否会阅读。 这是因为，人类为了遏制自己的本能，必须从小开始就循序渐进地接触信息。 在印刷术发明之前，成年人可以低声交谈，避免让儿童过早地接触到成年人的世界。印刷时代后，信息的主要渠道则来自于书本，儿童可以跳过言传身教而通过阅读来了解他本不应该去接触到的信息。 人类接收信息的媒介在这个时候发生了转变，媒…

关于设计未来 #g #自我设计 一个可能的未来： 旅行艺术，提供旅行中的陪伴、摄影和心理服务，核心是实现旅行的自由，服务对象可以自选旅途主题。" 服务人群主要是试图通过旅行寻找生活意义的人。 条件：①以风光、人像摄影为核心的硬技能； ②对摄影历史的深度了解和个人独特的理解； ③以存在主义心理学、意义疗法、灵性引导为核心的软技能； ④马克思主义基本原理的运用…